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引领学习,让区域更加精彩

 ——青山绿庭幼儿园专题培训活动报道

 

    区域活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,也是幼儿个性化发展的重要途径之一,区域活动开展的好与坏对幼儿的学习与发展起着深远的影响。但教师在进行区域环境创设和区域活动材料投放时常常显示出无所适从,不知该做什么,该怎么做,如何进行调整,如何深入指导。为了引导教师进一步转变教育观念,提高教师在区域活动中的指导能力,2018年4月12日,我园特别对全体教师进行了一场别开生面的园本培训活动。

   业务园长肖老师首先从指南着手,向教师们介绍了幼儿的学习特点和区域活动的定位,用理论知识为培训活动预热。有了理论的支撑,接下来的培训愈加精彩。区域活动中教师的角色定位,区域活动过程中老师如何适时介入是教师们困惑已久的问题,肖老师用通俗易懂的语言,深入浅出地为教师们解决困惑。肖老师指出:教师是幼儿学习和游戏的支持者、引导者、合作者,在区域活动中教师要与幼儿一起创设区域环境,在区域活动中认真观察,区域设置是否合理,幼儿的游戏情况如何,材料是否能引起幼儿兴趣,幼幼间的互动是否和谐,发现问题要分析背后的原因,进行回应与调整。教师在指导时要适时介入,可以用角色身份进入游戏,进行隐性指导和直接点拨。教师们全神贯注,在肖老师理论与举例相结合的讲解中对区域活动中教师如何有效支持有了更加深刻的了解!

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来源:教研组 时间:2018-06-19 13:17:53
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