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大班美术活动:手型彩绘

 大班美术活动《手型彩绘》
  执教:青山绿庭幼儿园  宋盼

活动目标:

1.了解手型彩绘这一艺术形式和创作方法。

2.利用手掌、手指变换出不同的手型进行想象尝试手彩绘创作活动

3.大胆参与活动,体验创作的乐趣。

活动重点:在变化不同手型的基础上,发挥想象,尝试创作手型彩绘。

活动准备:

物质准备手部彩绘作品PPT、颜料、水粉笔、调色盘、背景音乐

经验准备:幼儿玩过手影游戏,有动物彩绘的经验。

活动过程:

一、的绘画方式导入,激发幼儿兴趣

1.师:小朋友们,你们平时在哪里画画的?纸上、画板等)除了纸、画板等还可以在哪些地方画画?今天老师要给大家介绍一种新的绘画方式,你们想不想知道?(出示手型彩绘)看看这是在哪里画画的?

师:原来,我们不仅可以在纸上画画,也可以用手做出各种姿态,并在上面进行绘画,这就是手型彩绘。

  1. 这些不同的形态怎么变成的?我们一起来看一个有趣的视频吧(播放手影视频),请你们说一说你们在视频里看到了什么?

  2. 刚才视频里有的动物手影两只手完成,那你们能用一只小手做出什么造型呢?(请个别幼儿上台示范

    二、欣赏手部造型彩绘,拓展幼儿思路

    (一)观看幻灯片,欣赏各种手部造型彩绘的图片。

    师:老师还带来了一些手型彩绘图片,大家一起来看看

    1.第一张动物图片)师:这个手型是怎么摆的?你觉得它像什么呢?你怎么看出来?还会像什么?

    小结:我们只要抓住了动物最明显的特征(比如:嘴巴、颜色、花纹等)同一个手可以想象、彩绘出不同的动物

  3. 第二张动物图片)师:学一学这个手型,想一想它像什么还会像什么?

    小结:不同的手形可以变成不同的东西真是太神奇了,也非常有趣。

  4. 介绍工具材料、提出要求掌握作画步骤

    1.师:看了这么多手型彩绘图片,你们想不想也来试试?(出示材料)宋老师给你们带来了无毒可水洗,适合儿童皮肤绘画的颜料、大小不同的排笔、毛巾等。

    2.首先用手变化出自己想要的造型:先想一想把小手变什么,摆一摆手型看看。

    用水粉颜料根据手的造型进行彩绘,(大刷用来刷底色,涂颜色的时候要涂的均匀一点,底色涂好了,然后换小号的画笔勾出花纹,一支笔只蘸一种颜色,不能混色哦)

    四、幼儿自由想象创作,教师指导。

        幼儿进行创作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象进行表现

    五、展示作品,欣赏和评价

    用照片展示的形式进行集体欣赏幼儿作品,小朋友们我们来看一看这是谁画的?请小朋友来介绍一下,画的什么呀?它有什么特征?

    延伸活动:今天小朋友们在手上进行了手型彩绘活动,老师也拍了照片我们可以带给班级的其他伙伴们或者爸爸妈妈欣赏,教一教他们这个新本领。

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来源:课题组 时间:2018-10-16 12:07:25
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