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中班美术活动:梦幻水母

                   中班美术活动梦幻水母

活动目标

1.通过欣赏视频及图片,了解水母的形态结构,学习表现水母的形态。

2.能用牙刷和梳子配合喷洒表现背景光线的变化,并大胆表现。

3.体验用牙刷和梳子喷洒绘画的乐趣。

活动重点了解水母的形态结构,知道在光线变化下水母也会发生变化。

活动难点学习用牙刷和梳子配合喷画表现背景光线的变化。

活动准备

1.各色水粉颜料、绘画纸、牙刷、梳子、白色蜡笔人手一份。

2.水母图片及水母视频、背景音乐。

3.幼儿已有认识水母的经验。

活动过程

一、欣赏视频、激发兴趣

提问:1.刚才你们看到的是什么?(幼儿:水母)

2.你们发现了水母有什么不同?(水母一会儿变成红色、一会儿变成蓝色、还变成了紫色……

 3.为什么水母会有不同的颜色呢?

小结:水母本身是不会变颜色的,水母颜色的变化是因为灯光照射,灯光颜色发生变化,水母的颜色也跟着相应变化。

二、观察与讨论(出示水母图片)

1.这些水母是什么样子的,哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

2.教师总结:水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体,有大的还有小的,还有许多长长的会扭来扭去的触手,真可爱!老师还给小朋友们带来了一些漂亮的水母画,我们一起来看看。

3.欣赏水母图画

师:你喜欢那一幅画?这些水母在做什么?(幼儿:在游来游去,在跳舞)这上面还有什么?(水草、还有灯光颜色)你们也想画真么漂亮的水母吗

三、播放示范视频

1.出示已经用白色蜡笔画好的水母。

2.用牙刷画水草,制作灯光

    教师边演示边讲述:“先用一支牙刷蘸绿色,从上往下画水草,两边画上叶子,再用另一牙刷蘸自己喜欢的颜色,用一只手拿好,对着纸面,刷头略低于牙刷柄。另一只手拿梳子,从刷头向刷尾刮动,牙刷的颜料会喷洒出均匀细密的小点,洒落在纸上,就像飞舞的小精灵,想要的灯光就制作好了。

3.提出作画要求:小朋友想不想试一试,请6个小朋友一组。保持衣服桌面干净,小手弄脏了要用毛巾擦干净;几种颜色不要混在一起。

4.幼儿操作,老师巡回指导。重点指导幼儿用牙刷刷梳子喷洒灯光的方法。

四、作品欣赏、点评

1.幼儿相互欣赏作品。

2.请幼儿说说自己最喜欢的水母画,进一步体验喷刷画色彩效果。

延伸活动

   引导共同收集一次性的碗和软点的线、毛根,尝试用废旧的材料制作水母娃娃。


来源:课题组 时间:2018-06-08 11:49:02
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